建議年齡在3-6歲的寶寶學(xué)芭蕾，雖然芭蕾是高端舞種，而且費(fèi)用一年學(xué)下來(lái)確實(shí)不低，但芭蕾是鍛煉孩子形體氣質(zhì)最好的舞種，而且芭蕾也是學(xué)所有舞蹈的基礎(chǔ)，因?yàn)樗峭ㄟ^(guò)鍛煉孩子的筋膜，拉伸韌帶，提高孩子的身體骨骼發(fā)育的及外在的形體表現(xiàn)的，而且也是唯一不傷害孩子骨骼的舞蹈。芭蕾基本功的學(xué)習(xí)是可以幫助孩子骨骼發(fā)育成長(zhǎng)的，從而進(jìn)行身體的塑形和提升，且長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)還可以磨煉意志，提升自信心，長(zhǎng)時(shí)間的高雅藝術(shù)熏陶還能增強(qiáng)孩子的藝術(shù)審美能力，對(duì)以后的創(chuàng)作能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)都會(huì)有所增加；

那芭蕾舞機(jī)構(gòu)的選擇應(yīng)注意哪幾點(diǎn)呢？

一、是否是連鎖的大品牌

小品牌不論在資質(zhì)還是在師資力量上都不是很標(biāo)準(zhǔn)，而且教師的專(zhuān)業(yè)水平很大程度上會(huì)影響孩子是否繼續(xù)學(xué)，是否有興趣，是否科學(xué)提高孩子的舞蹈水平及形體氣質(zhì)，并不會(huì)對(duì)孩子身體產(chǎn)生不好的影響；

二、課程是否翻新，是否針對(duì)每個(gè)孩子定制課程

孩子每個(gè)階段都處于不同的水平，如果課程不翻新不更改會(huì)對(duì)孩子自身水平的提高有嚴(yán)重滯后現(xiàn)象，而且每個(gè)孩子都有不同的特質(zhì)，雖然是同一個(gè)年齡段，但可能有的學(xué)過(guò)有的沒(méi)學(xué)過(guò)舞蹈，或者自身的特質(zhì)也是不一樣的，所以有針對(duì)性的定制課程的機(jī)構(gòu)更加專(zhuān)業(yè)，不論是要求孩子提高形體素質(zhì)還是以后走專(zhuān)業(yè)舞蹈路線(xiàn)，專(zhuān)業(yè)的課程及會(huì)更新調(diào)整的課程對(duì)孩子的發(fā)展及視野影響深遠(yuǎn)~

三、舞蹈老師是經(jīng)驗(yàn)教學(xué)還是全職教學(xué)？

經(jīng)驗(yàn)教學(xué)的老師動(dòng)力性不強(qiáng)，而且也不會(huì)源源不斷的提升自己的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，全職的老師在規(guī)范嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)下，會(huì)不斷提升自我的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，害怕被淘汰，所以要不斷自我提升，這也是影響教育水準(zhǔn)的關(guān)鍵因素；

四、課上有溝通，課下老師會(huì)與家長(zhǎng)做反饋么？

單一的課上溝通只能說(shuō)明一部分的學(xué)習(xí)問(wèn)題，課下的及時(shí)反饋也是展現(xiàn)機(jī)構(gòu)是否專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的因素，也是展現(xiàn)老師是否負(fù)責(zé)的重大因素；

五、是否有考級(jí)，都有什么級(jí)別，考級(jí)地點(diǎn)在哪，監(jiān)考官是誰(shuí)？

這決定了孩子發(fā)展的路線(xiàn)，資源及視野，雖然可能對(duì)孩子的要不并不一定是走舞蹈的專(zhuān)業(yè)路線(xiàn)，但有考級(jí)的地方有專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)考級(jí)的機(jī)構(gòu)，一定是專(zhuān)業(yè)又標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)構(gòu)，可以放心去選擇，也是拓展孩子的點(diǎn)，更多的演出機(jī)會(huì)也會(huì)讓孩子的自信力更強(qiáng)，自我展現(xiàn)力更好；