1. 發(fā)展中國家發(fā)展旅游業(yè)的好處
答：隨著經(jīng)濟(jì)全球一體化及信息、傳播的全球化，不同國家、不同文化的人們交流日益頻繁。
跨文化、跨國界的文化旅游交流傳播是二十一世紀(jì)文化發(fā)展的動力，尤其在中國入世的背景下，隨著中國日益與國際接軌和中國綜合實(shí)力的增強(qiáng)。
“文化旅游產(chǎn)業(yè)”作為二十一世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè)，也將是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分，國際旅游產(chǎn)業(yè)可以促進(jìn)中國人民和世界各國人民的交流，增進(jìn)國際友好關(guān)系！
2. 旅游業(yè)對發(fā)展中國家的利弊
丹霞地貌形成過程復(fù)雜，時間漫長，且?guī)r石往往是紅色砂巖，質(zhì)地不夠堅硬，一旦破壞，很難恢復(fù)甚至無法恢復(fù)。
同時，它是大自然為我們?nèi)祟悇?chuàng)造的天然旅游資源，具有極強(qiáng)的的觀賞價值，更有很高的經(jīng)濟(jì)效益。而且，丹霞地貌還屬于中生代侏羅紀(jì)至新生代第四紀(jì)沉積形成的紅色巖系，這種沉積巖里可能會有像恐龍等化石的存在，所以也有很高的科研價值。
另外，丹霞地貌巖石相對來說比較松軟，在現(xiàn)實(shí)中很容易被做成很多建筑材料來綜合開發(fā)利用，高山、平原、河流、海洋，每一種地理形態(tài)都是地球運(yùn)轉(zhuǎn)中所形成的自然形態(tài)。
3. 旅游業(yè)對中國的好處
1、旅游業(yè)是一個勞動密集型產(chǎn)業(yè)，發(fā)展迅速，覆蓋面廣，隨著中國旅游業(yè)的高速發(fā)展，而旅行社作為旅游業(yè)的龍頭，自然而然的得到了飛速的發(fā)展。行業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，從業(yè)人員不斷增加，經(jīng)營體制不斷創(chuàng)新，經(jīng)營環(huán)境不斷改善，旅游業(yè)已經(jīng)成為我國拉動經(jīng)濟(jì)增長、擴(kuò)大就業(yè)渠道的重要的服務(wù)行業(yè)之一。
2、旅游業(yè)發(fā)展具有無煙、無廢產(chǎn)業(yè)和永遠(yuǎn)的綠色產(chǎn)業(yè)的美稱。所謂綠色產(chǎn)業(yè)，它的發(fā)展前景廣闊可觀，旅游產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為國家的重點(diǎn)發(fā)展項目，旅游市場逐步擴(kuò)大。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民收入水平的進(jìn)一步提高，人們對旅游消費(fèi)的需求也越來越大，所以旅游業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用至關(guān)重要。發(fā)展旅游業(yè)具有十分重要的意義。
4. 發(fā)展中國家發(fā)展旅游業(yè)的壞處
溫度升高
如果溫室氣體排放持續(xù)按當(dāng)前速度攀升，到2100年新西蘭很多地區(qū)，一年內(nèi)溫度超過25℃的時間將超過80天。目前大部分地區(qū)在這個溫度區(qū)間的天數(shù)，都只有20到40天。
新西蘭奧克蘭和基督城每年超過20℃的天氣，已經(jīng)造成14起高溫相關(guān)的65歲以上老人死亡。老年人群體面對熱浪天氣尤為脆弱。
水源污染
氣候變化會導(dǎo)致人類感染水傳播疾病的情況增加。極端降雨天氣和洪澇等變化的天氣模式，會和農(nóng)業(yè)徑流一起，增加飲用水污染幾率。
新西蘭每年胃腸炎患者數(shù)在18000到34000之間，和很多高收入的國家相比，水傳播疾病數(shù)量已經(jīng)相對較高。
空氣污染
眾所周知，氣候變化會導(dǎo)致空氣污染的增加，但是在新西蘭，大家需要關(guān)心的不僅是霧霾。更高的二氧化碳濃度，以及更高的溫度和雨水變化，都可能會使花粉過敏病患的數(shù)量增加。
隨著季節(jié)性火災(zāi)嚴(yán)重程度的增加，空氣中PM2.5和PM10的含量也會增加。潛在疾病患者、老人和孩子對此非常敏感。
新一輪害蟲和疾病
蚊子、蜱蟲和跳蚤會在人際，或者從動物處傳播傳染性疾病。而這些疾病的傳播受到氣候因素的強(qiáng)烈影響，尤其在極端高溫和低溫天氣下。這些因素會通過改變蚊蟲數(shù)量、密度和存活率，影響疾病的爆發(fā)情況。
更進(jìn)一步，氣候變化能夠影響疾病傳播環(huán)內(nèi)其他動物的相對數(shù)量，更高的溫度會增加疾病宿主的生育率。
精神疾病和社會傷亡
更高的溫度、極端天氣現(xiàn)象、人類被迫流離失所，都可能會對人們的精神健康產(chǎn)生影響，大家可能會感到壓力和沮喪，焦慮、抑郁，患上創(chuàng)傷后壓力癥，甚至生出自殺的念頭等等。
新西蘭與氣候變化
·根據(jù)目前推測，本世紀(jì)內(nèi)新西蘭海平面預(yù)計將上升30cm到100cm。到2100年平均氣溫也會有所上升。
·氣候變化會帶來更多洪澇災(zāi)害，惡化的淡水問題給江河湖泊帶來更大壓力，也會使海洋酸化，還會讓更多物種處于危險中。
·新西蘭已經(jīng)承諾，到2030年將溫室氣體排放減少至2005年的70%。
·新的聯(lián)合政府承諾會做出更多努力提出《零碳排放法案》，設(shè)定目標(biāo)要在2050年之前成為碳中性國家，以及在2035年之前百分百使用可再生能源。
5. 發(fā)展中國家發(fā)展旅游業(yè)的好處是什么
旅游業(yè)的發(fā)展，能有效緩解居民工作壓力，增進(jìn)人與自然、人與社會、人與人之間的交流溝通，帶動農(nóng)村風(fēng)貌和農(nóng)民生活質(zhì)量的改善，促進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域間的協(xié)調(diào)發(fā)展，并積極引導(dǎo)了城鄉(xiāng)居民生活方式的共同轉(zhuǎn)變?？傊?，旅游業(yè)對建立社會主義和諧社會的作用不僅在于它對社會各階層收入具有二次分配的經(jīng)濟(jì)意義，還在于它能帶來的各地域、各階層人們的生活方式、文化理念及價值觀方面等交流和溝通。
旅游本身就是人們在解決了基本的需求以外對于個人追求更高層次的需求，——享受方面、休閑方面的需求。而旅游業(yè)這一行業(yè)的發(fā)展也是隨人們生活水平的提高而不斷發(fā)展的，旅游業(yè)更能突出的表現(xiàn)社會的和諧與安定，同時和諧的社會也會不斷的帶來旅游業(yè)的繁榮發(fā)展，二者是相互作用的。而社會主義社會對于我們來說是和諧社會和安定的基礎(chǔ)，旅游業(yè)發(fā)展，同樣突出了社會主義社會的良好發(fā)展，并且更加鞏固了這一經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與環(huán)境基礎(chǔ)。
6. 發(fā)展中國家發(fā)展旅游業(yè)的好處雅思
1、普通英語課程 (General English)
普通英語課程的教學(xué)對象是希望學(xué)好英語以提高日常工作、生活能力的人。課程包括廣泛內(nèi)容，如工作、衛(wèi)生和保健、娛樂及各種日常生活場景：購物、訂票、就餐等。
2、學(xué)術(shù)英語課程 (English for Academic Purposes)
如果你計劃在英國的高等院校學(xué)習(xí)專業(yè)，則應(yīng)該選擇此類英語課程。其重點(diǎn)為寫作業(yè)、記課堂筆記、閱讀文獻(xiàn)及寫專題發(fā)言等。
一般要在學(xué)習(xí)專業(yè)課程之前選修學(xué)術(shù)英語課程。除了要花時間完成英語培訓(xùn)之外，還要通過正式的英語水平測驗，如IELTS和托福，才能正式開始專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。
3、專業(yè)英語課程 (English for Specific Purposes)
專業(yè)英語課程講授各種工作所需要的專用英語，來滿足你的特殊職業(yè)需要，如藝術(shù)設(shè)計、計算機(jī)、電子工程、飛行和空中交通管制、旅游業(yè)、醫(yī)學(xué)以及商務(wù)管理等英語應(yīng)用課程。
學(xué)習(xí)專業(yè)英語課程的學(xué)生通常已經(jīng)具備較高的英語能力，但是，出于學(xué)習(xí)和工作目的，需要專門培訓(xùn)。在專業(yè)英語課程學(xué)習(xí)期間，一般不進(jìn)行正式考試。
4、學(xué)前英語課程 (Pre-sessional Courses)
母語非英語的學(xué)生在不滿足學(xué)位課程語言要求的情況下均學(xué)習(xí)該課程，主要教授作筆記，聽課，閱讀，論文寫作技能。
5、學(xué)期中英語課程 (In-session English Courses)
學(xué)生在進(jìn)行專業(yè)課程的同時學(xué)習(xí)的和專業(yè)相關(guān)的英語課程。這些額外的學(xué)習(xí)支持課程主要為了幫助專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，一般每周大約3課時。國際學(xué)生通常不必再交學(xué)費(fèi)。
6、英語及附加課程 (English Plus Courses)
英語及附加課程是把英語語言培訓(xùn)作為課程學(xué)習(xí)的一部分。另一部分可作為附加課從各種職業(yè)培訓(xùn)和專業(yè)培訓(xùn)課程中選修。
7、季節(jié)性課程 (Seasonal Courses)
季節(jié)性課程一般是短期課程，通常是在復(fù)活節(jié)或暑假期間開辦。季節(jié)性課程可以和到英國渡假一起安排。
8、英語外語教學(xué)課程 (TEFL)和母語為非英語教師培訓(xùn) (TESOL)
該課程的對象是那些打算以英語外語教學(xué)為職業(yè)的人士，既可以是英語為母語來英國進(jìn)行教師培訓(xùn)的學(xué)生，也可以是希望選修這一課程的外國英語教師。
