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2014年國(guó)家旅游局科研課題指南(旅游課題申報(bào))

2023年03月02日 04:37:161網(wǎng)絡(luò)

1. 旅游課題申報(bào)

  旅游地理學(xué)是研究人類(lèi)旅行游覽與地理環(huán)境關(guān)系的學(xué)科,又稱(chēng)娛樂(lè)地理學(xué)。旅游地理學(xué)系指觀光旅游而言,娛樂(lè)地理學(xué)則包括康樂(lè)在內(nèi),是廣義的旅游地理學(xué),二者均為人文地理學(xué)的分支。旅游地理學(xué)不僅同地理學(xué)的許多分支關(guān)系密切,而且與社會(huì)學(xué)、民俗學(xué)、考古學(xué)、歷史學(xué)、建筑學(xué)、園林學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)彼此滲透,因此它又是一門(mén)邊緣學(xué)科。

  旅游和娛樂(lè)是指人們閑暇時(shí)間內(nèi)進(jìn)行的旅行游覽、觀賞風(fēng)物、交流文化、增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉身體、度假療養(yǎng)、消遣娛樂(lè)、探險(xiǎn)獵奇、宗教朝覲、考察研究、購(gòu)物留念、品嘗佳肴以及探親訪友等非定居性的暫時(shí)性移居過(guò)程,也是一種以各種不同方式分配空間和利用時(shí)間的社會(huì)現(xiàn)象。一般來(lái)說(shuō),旅游僅指離家在外逗留至少一夜以上的活動(dòng),而娛樂(lè)包括離家不超過(guò)一晝夜的活動(dòng)。

  構(gòu)成旅游的有三大要素:旅游主體(旅游者)、旅游對(duì)象(風(fēng)景名勝和娛樂(lè)活動(dòng)等)和旅游手段或旅游媒介(旅游宣傳、組織、運(yùn)輸和接待設(shè)施)。旅游地理學(xué)所研究的主要內(nèi)容有:旅游的起因及其地理背景,旅游者的地域分布和移動(dòng)規(guī)律,旅游資源的分類(lèi)、評(píng)價(jià)、保護(hù)和開(kāi)發(fā)利用論證,旅游區(qū)(點(diǎn))布局和建設(shè)規(guī)劃,旅游區(qū)劃和旅游路線設(shè)計(jì),旅游業(yè)發(fā)展對(duì)地域經(jīng)濟(jì)綜合體形成的影響等。

  旅游是人類(lèi)的一種特殊的社會(huì)活動(dòng),它起始于剩余勞動(dòng)出現(xiàn)之時(shí),隨著社會(huì)生產(chǎn)水平的提高而發(fā)展。1986年,全世界參加旅游的人數(shù)已達(dá)40億人次,旅游業(yè)總收入突破一萬(wàn)億美元,成為世界上最大的經(jīng)濟(jì)部門(mén)。

  在中國(guó)古代文獻(xiàn)中,有關(guān)旅游記述大量地見(jiàn)諸詩(shī)歌、散文、游記和專(zhuān)著中。如《水經(jīng)注》、《佛國(guó)記》、《大唐西域記》、《徐霞客游記》等。中國(guó)的方志也含有極為豐富的古典旅游資料。

  現(xiàn)代旅游地理學(xué)研究始于20世紀(jì)20年代。麥克默里發(fā)表的《娛樂(lè)活動(dòng)與土地利用關(guān)系》,被認(rèn)為是現(xiàn)代旅游地理學(xué)的第一篇論文。早在1935年,英國(guó)地理學(xué)家布朗就倡議地理學(xué)家應(yīng)把更多的精力放在研究旅游業(yè)上。他和詹姆斯、卡爾森等先后論述了局部地區(qū)的自然資源、發(fā)展基礎(chǔ)、聚落構(gòu)成的差異對(duì)旅游業(yè)發(fā)展的影響,測(cè)定了旅游形態(tài)及其經(jīng)濟(jì)價(jià)值,并闡述了旅游形態(tài)和旅游設(shè)施的意義。

  20世紀(jì)40年代艾塞林、迪賽對(duì)游客客流進(jìn)行了分析。50年代聯(lián)邦德國(guó)地理學(xué)家哈恩從游客的性質(zhì)、逗留時(shí)間、季節(jié)性變化方面劃分了德意志聯(lián)邦旅游地類(lèi)型??墒?這段時(shí)間內(nèi)絕大多數(shù)旅游地理著作主要是描述某些旅游勝地,或限于一般論述旅游的經(jīng)濟(jì)意義,對(duì)旅游地理學(xué)的基本理論極少探討。

  20世紀(jì)60年代以來(lái),旅游地理學(xué)的學(xué)科屬性和理論問(wèn)題逐漸為人們所重視。1964年,加拿大地理學(xué)家沃爾夫指出:旅游地理學(xué)是從經(jīng)濟(jì)地理學(xué)中分離出來(lái)的,可以從不同的角度進(jìn)行研究。英國(guó)地理學(xué)家羅賓遜則把旅游地理學(xué)當(dāng)作一門(mén)應(yīng)用地理學(xué)。70年代魯彼特等結(jié)合聯(lián)邦德國(guó)實(shí)例,對(duì)旅游市場(chǎng)和旅游區(qū)位做了分析研究。法國(guó)在這一時(shí)期對(duì)地中海沿岸的沼澤、沙丘地進(jìn)行規(guī)劃建設(shè),成功地建成了富有魅力的國(guó)際海濱旅游勝地。同期,國(guó)際地理聯(lián)合會(huì)(IGU)和國(guó)際地理大會(huì)()開(kāi)始專(zhuān)門(mén)討論旅游和娛樂(lè)地理。

  旅游地理學(xué)的理論研究存在不同的見(jiàn)解。如1966年意大利的布魯諾提出5個(gè)方面的研究課題:旅游的基本動(dòng)力;旅游的環(huán)境和空間;旅游對(duì)人們居住地的影響;旅游的運(yùn)行;旅游區(qū)規(guī)劃。羅賓遜在《旅游地理學(xué)》中,著重闡述了旅游的發(fā)展,人類(lèi)需求的演變,旅游的動(dòng)力,國(guó)際旅游者的流向,旅游的計(jì)量和范圍,旅游的組織、運(yùn)輸、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)意義以及旅游規(guī)劃,旅游與環(huán)境,世界區(qū)域旅游的發(fā)展等。

  蘇聯(lián)地理學(xué)家科特利亞羅夫所著《休憩與旅游地理》,主要闡述游憩地域綜合體形成的理論基礎(chǔ),游憩地域綜合體形成和發(fā)展的前提,游憩用地區(qū)劃和評(píng)價(jià),游憩地域綜合體的布局,游憩用地的自然保護(hù)和改造。美國(guó)地理學(xué)家布里頓1979年提出了閑暇地理學(xué)的概念,他認(rèn)為閑暇地理學(xué)的研究包括國(guó)際旅游、國(guó)內(nèi)旅游、娛樂(lè)旅游、城市娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng),旅游和娛樂(lè)只是存在著功能上的差異。

  目前,旅游地理學(xué)研究已從傳統(tǒng)的定性描述轉(zhuǎn)入結(jié)合數(shù)量方法、系統(tǒng)工程,模型研究,參與旅游區(qū)(點(diǎn))布局和開(kāi)發(fā)規(guī)劃。

2. 旅游課題立項(xiàng)

岳陽(yáng)市教體局立項(xiàng)市級(jí)課題開(kāi)始探索,組織力量開(kāi)發(fā)結(jié)合本鄉(xiāng)、本縣、本市域情的研學(xué)旅行課,2021年“研學(xué)旅行”旨在感知岳陽(yáng)茶文化,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)之情。

岳陽(yáng)市農(nóng)委指導(dǎo)下的勝峰茶場(chǎng)黃茶基地為學(xué)生提供參觀與體驗(yàn)服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)采茶,聽(tīng)茶文化故事,參觀車(chē)間制茶流程,體驗(yàn)制茶揉捻工藝。一天行程滿滿,收獲多多。

3. 旅游課題申報(bào)怎么寫(xiě)

休閑旅游深度開(kāi)發(fā)及產(chǎn)業(yè)鏈研究。

4. 旅游相關(guān)課題

答:phigros課題模式開(kāi)啟,就是解鎖《rr har'il》。

其方法如下:

(后續(xù)版本可能會(huì)更改)后所解鎖的模式,可以被理解為對(duì)自己音游水平的評(píng)估。

1.進(jìn)入課題模式的界面可以選擇三首曲子(可以是同一個(gè)曲子的不同難度),

2.然后開(kāi)始,你需要按你選擇的順序游玩,PERFECT判定的區(qū)間由正常模式下的±80ms縮短至±40ms,GOOD區(qū)間則從±160ms縮短到了±90ms,并且不計(jì)算連擊分,即由acc決定分?jǐn)?shù)。游玩后所得分?jǐn)?shù)為三曲之和。

5. 旅游類(lèi)課題

可以包括以下幾個(gè)方面:   文明禮儀:所謂“文明禮儀”一是生活禮儀教育,包括進(jìn)餐、儀表儀態(tài)、行走禮儀等;二是交往禮儀教育,包括稱(chēng)謂、問(wèn)候、交談禮儀、做客待客、打接電話等禮儀;三是公共場(chǎng)所禮儀,包括集會(huì)、購(gòu)物、乘車(chē)、在公共場(chǎng)所游玩等禮儀;四是學(xué)習(xí)禮儀,包括課堂、活動(dòng)等禮儀。   良好品格:傳承中華禮儀,幫助幼兒建立健全人格,培養(yǎng)幼兒尊重、真誠(chéng)、友善的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣,為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的公民奠定基礎(chǔ)。

6. 旅游項(xiàng)目申報(bào)書(shū)范文

學(xué)術(shù)外出旅游申請(qǐng)書(shū)   受文者:學(xué)生會(huì)   發(fā)文者:XXX系XXX班   發(fā)文人:XXX   日期:2014年4月25日   主題:關(guān)于全班同學(xué)旅游的申請(qǐng)   內(nèi)容:   為了提高和調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,進(jìn)一步完善班級(jí)的文化氛圍。

我們XXX班決定前往XXX旅游觀光,具體安排如下:   1、旅游時(shí)間:XXX   2、旅游地點(diǎn):XXXX   3、旅游人數(shù):XX人(   4、旅游費(fèi)用:XXX元/人  5、旅游費(fèi)用來(lái)源:個(gè)人自付   7、旅游委托單位:XXXXXX旅行社   望學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),批準(zhǔn)為感?。?  申請(qǐng)人:z 日期:2014年4月25日

7. 旅游項(xiàng)目申報(bào)

首先要了解土地情況,如土地用地性質(zhì)等,如果投資商準(zhǔn)備開(kāi)發(fā)500畝,投資商就要了解這500畝之內(nèi)有多少是林地,多少村民承包地等等。

然后,根據(jù)土地不同情況找到土地的使用者或擁有者,比如村民委員會(huì)、個(gè)人、承包人等,與之溝通,征詢(xún)他們的意見(jiàn),看是否能夠發(fā)展旅游業(yè)。如果土地使用者或土地?fù)碛姓咄忾_(kāi)發(fā),要與相關(guān)人員簽署意向性協(xié)議書(shū),這個(gè)問(wèn)題可以通過(guò)村民委員會(huì)去解決相關(guān)問(wèn)題,這個(gè)過(guò)程中需要注意一定簽訂書(shū)面協(xié)議書(shū),并加蓋政府公章;如果不同意,之后的事情就無(wú)法進(jìn)行了。

之后,與縣級(jí)旅游相關(guān)部門(mén)溝通,征得縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同意,并達(dá)成初步協(xié)議,完成先關(guān)流程。這樣項(xiàng)目開(kāi)發(fā)就征取得了村民和政府的認(rèn)可,開(kāi)發(fā)商就開(kāi)發(fā)項(xiàng)目做可行性研究報(bào)告。

最后,攜帶土地使用者或擁有者簽訂的土地意向協(xié)議書(shū)和可研報(bào)告到發(fā)改委/局提交申請(qǐng),填寫(xiě)立項(xiàng)申請(qǐng)表。提交申請(qǐng)后,發(fā)改委/局會(huì)根據(jù)上位規(guī)劃進(jìn)行立項(xiàng)。

8. 旅游課題研究

旅游美學(xué)是一個(gè)邊緣交叉學(xué)科,作為教材,又是以培養(yǎng)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才為目的。因此,在將關(guān)乎旅游審美的基礎(chǔ)美學(xué)理論作為指導(dǎo)貫通的前提下,將旅游活動(dòng)的具體審美對(duì)象作為重點(diǎn)介紹,以突出其真正的旅游特色。

主要觀點(diǎn)

一、“旅游美學(xué)還不能稱(chēng)作是真正意義上的一門(mén)學(xué)科,還有待于深入探討和研究”;

二、“大多數(shù)的旅游美學(xué)教材內(nèi)容幾乎成了自然審美、藝術(shù)審美、風(fēng)俗審美、乃至飲食審美的簡(jiǎn)單拼合,缺乏對(duì)旅游審美的獨(dú)特性的研究,缺少對(duì)旅游審美中規(guī)律性?xún)?nèi)容的抽象概括”;

三、“綜合比較各個(gè)版本的教材,不難發(fā)現(xiàn),它們?cè)谫|(zhì)量上卻鮮有創(chuàng)新和突破,教材內(nèi)容大多都是相關(guān)學(xué)科知識(shí)的簡(jiǎn)單堆砌,缺乏核心理論的支撐,很難構(gòu)成一個(gè)完整的知識(shí)體系”

四、“科學(xué)研究的根本目的在于探索事物的內(nèi)在規(guī)律。旅游美學(xué)的研究不能僅限于旅游中的具體的審美問(wèn)題的考察上,而應(yīng)從旅游活動(dòng)中大量與美有關(guān)的事物中找出規(guī)律性,上升到理論的高度,成為從事旅游審美文化研究和實(shí)踐的理論指導(dǎo)?!?/p>

貴州大學(xué)旅游美學(xué)、旅游管理碩士生導(dǎo)師陳昌茂教授在長(zhǎng)期的旅游研究、旅游教學(xué)和旅游工作實(shí)踐中,提出了旅游美學(xué)的研究對(duì)象就是“旅游美”,它是游客在旅游活動(dòng)中創(chuàng)生出來(lái)的美即美感。以此為理論原點(diǎn),提出并構(gòu)建了旅游美學(xué)的新范式:

一、旅游美學(xué)的對(duì)象:旅游美。

二、旅游美的審美對(duì)象:五類(lèi)旅游景觀:擬態(tài)景觀、風(fēng)景景觀、環(huán)境景觀、場(chǎng)所景觀、旅游紀(jì)念品景觀。  

三、旅游美的美感經(jīng)驗(yàn):五種美感經(jīng)驗(yàn):神話詩(shī)性、抒情詩(shī)性、暢爽詩(shī)性、狂歡詩(shī)性、夢(mèng)幻詩(shī)性。

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