1. 中國的自然環(huán)境和人文環(huán)境
外部環(huán)境分析因素包括政治和法律因素、經(jīng)濟(jì)因素、社會和文化因素、技術(shù)因素。
一、政治和法律因素(Political factors)
一般來說，一些政治因素對企業(yè)行為有直接影響，而法律規(guī)定會間接影響企業(yè)的活動。
1、政治和法律因素分析包括以下方面：政局穩(wěn)定狀況、政府行為、路線方針政策、各政治利益集團(tuán)、法律規(guī)定、國際政治法律因素。
2、政治法律因素特點：不可測性、直接性、不可逆轉(zhuǎn)性。
二、經(jīng)濟(jì)因素(Economical factors)
經(jīng)濟(jì)因素分析包含以下方面：社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)(最重要的是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu))、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平(國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)模、速度和水平)、經(jīng)濟(jì)體制(國家經(jīng)濟(jì)組織的形式)、宏觀經(jīng)濟(jì)政策、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)狀況、其它一般的經(jīng)濟(jì)條件。
三、社會和文化因素(Social factors)
社會和文化因素分析包含以下方面：人口因素、社會流動性、消費心理、生活方式變化、文化傳統(tǒng)、價值觀。
四、技術(shù)因素(Technological factors)
技術(shù)因素分析包含以下方面：國家科技體制、科技政策、科技水平、科技發(fā)展趨勢。
2. 中國的自然環(huán)境和人文環(huán)境特色手抄報怎么做
保護(hù)環(huán)境是讓我們生活的更好的一個重要步驟，如何才能實現(xiàn)這一點呢？
我們要注意從身邊的小事情做起，只有做好了這些小事情，我們才能有最棒的生活，下面，就讓我們從孩子們的環(huán)保手抄報中，一起感受下如何進(jìn)行環(huán)保吧。手抄報一：我們都是生活的主人，都是從生活中收獲成長的主體，所以，保護(hù)環(huán)境，你我都有責(zé)任。
手抄報二：健康低碳的生活，是我們保證自己身體健康的最好環(huán)境，所以，讓我們?yōu)榈吞忌钜黄鹦袆影伞?/p>
手抄報三：節(jié)約和環(huán)保是給我們創(chuàng)造一個可持續(xù)發(fā)展生活的重要前提，所以，讓我們在生活中堅持做到這些吧。
3. 中國的自然環(huán)境和人文環(huán)境手抄報
1. 不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘一草一木，愛護(hù)公共綠地。
2. 愛護(hù)公共設(shè)備和公物，使公共設(shè)備和公物減少損壞。
3. 節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染;節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”，“長明燈”的情況發(fā)生。
4. 節(jié)約用紙，盡量少用紙，不能拿紙玩。
5. 生活節(jié)儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
6. 盡量少用塑料袋，及一次性用品。
4. 中國的自然環(huán)境和人文環(huán)境特色手抄報
植樹造林對環(huán)保的作用
1、使水土得到保持。樹木有像樹冠那樣龐大的根系，能像巨手一般牢牢抓住土壤。而被抓住的土壤的水分，又被樹根不斷地吸收蓄存。
2、能防風(fēng)固沙。風(fēng)一旦遇上防護(hù)林，速度要減弱70%~80%。
3、能清除完全污染。一畝樹林一年可以吸收灰塵2萬~6萬千克，每天能吸收67千克二氧化碳，釋放出48千克氧氣。。
4、能減少噪音，美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡，為人類提供理想的學(xué)習(xí)、工作、娛樂和生活的場所。
5. 中國的自然環(huán)境和人文環(huán)境資料
你說的這些詞的意思都很廣泛，又都有聯(lián)系。
最小的范圍就是景觀，景觀算是有特殊觀賞意義的自然環(huán)境，例如桂林的石林屬于喀斯特地貌，或者一些天然溶洞。
所謂的土地泛指有土壤的地面，例如種田的土地，沙漠的土地即沙子。
土地是巖石碎屑和水分以及各種腐殖質(zhì)構(gòu)成的混合物，各地地質(zhì)構(gòu)造和成分不一樣導(dǎo)致了土壤的區(qū)別。
環(huán)境和生態(tài)差別不打，只是環(huán)境包括自然和生態(tài)，生態(tài)專門指代有機物或有生命的。
例如一片森林有草有書，有飛禽走獸，這就是一片生態(tài)系統(tǒng)，并且這個生態(tài)系統(tǒng)生活在森林環(huán)境中。
類似從屬關(guān)系。
最后是地理，范圍最大最廣，地理包括了環(huán)境地理地質(zhì)地理以及人文地理等等，可以研究地質(zhì)地層，大氣海洋環(huán)境，或者某個國家以及城市在地球上的位置以及相關(guān)信息。
6. 中國的自然環(huán)境和人文環(huán)境介紹
人文地理特征主要包括人口、民族、宗教、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、分布、成因、重要城市、港口、交通等。人文地理是人類的社會,文化和生產(chǎn)生活活動的地域組合, 包括人口,民族, 聚落,政治,社團(tuán),經(jīng)濟(jì), 交通,軍事,社會行為等許多成分。
它們在地球表面構(gòu)成的圈層, 稱為人文圈或社會圈,智慧圈,技術(shù)圈。人文地理環(huán)境是指人類為求生存和發(fā)展而在地球表面上進(jìn)行的各種活動的分布和組合，如疆域、政區(qū)、軍事、人口、民族、經(jīng)濟(jì)(農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè))、城市、交通、文化等等。人文地理環(huán)境地理環(huán)境的的重要方面，人類是引起以上各類地理分布及變化的主要載體，民族又是人類中具有特色的群體，于是人口的增長、分布和遷徙，民族分布和融合，成為歷史人文地理中十分重要的部分。
7. 中國的自然環(huán)境和人文環(huán)境的特點
自然環(huán)境描寫與景物描寫有相似之處，如一地的風(fēng)景、名勝等，常常用來烘托氣氛或人物心理；
社會環(huán)境描寫可包括一地的人文特色、生活習(xí)俗、社會現(xiàn)象等等，社會環(huán)境主要是對故事發(fā)生的社會背景的描寫。
比如在魯迅的小說《孔乙己》中，前面幾段對魯鎮(zhèn)茶館的描寫則屬于社會環(huán)境的描寫，交代當(dāng)時階級嚴(yán)重對立的社會背景，為孔乙己的命運定下社會基調(diào)；小說結(jié)尾處寫寒冷的秋冬季節(jié)則屬于自然環(huán)境描寫，作者正是用這樣寒冷的天氣與主人公單簿的衣衫的對比來烘托孔乙己悲慘的人生末路。
8. 中國的自然環(huán)境和人文環(huán)境思維導(dǎo)圖
不能比較，這個因人而異，不能一概而論。
不過就學(xué)習(xí)而言，主要學(xué)習(xí)方法都是大同小異的。
認(rèn)真學(xué)了都很容易，不認(rèn)真學(xué)都很難。
高中生物主要學(xué)習(xí)的是生物常識和基本原理規(guī)律，在理綜三個學(xué)科里面，知識內(nèi)容最少，邏輯也最清晰。
但它有一個特點：說一就是一，記住就有，不記就無。
所以，被譽為理科中的文科。通過一個點，就可以記住一條線，再配合一些簡單的運算，答題得心應(yīng)手，很容易得滿分。
高中地理主要學(xué)習(xí)解釋生活中地理現(xiàn)象、地理原理規(guī)律的能力。且自然地理、人文地理、區(qū)域地理線條脈絡(luò)復(fù)雜多樣，解釋任何一個問題都要從不同角度去表達(dá)，學(xué)生往往高一、高二尚可應(yīng)付，一到高三，綜合思維形不成，地理會失分很嚴(yán)重。
首先要學(xué)會聽課、有準(zhǔn)備的去聽，也就是說聽課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識、發(fā)現(xiàn)問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進(jìn)去，容易掌握；參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題。
其次，要學(xué)會記憶。要學(xué)會整合知識點。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類，做成思維導(dǎo)圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時，要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。
學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，思維導(dǎo)圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進(jìn)理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統(tǒng)籌規(guī)劃。
最后，要學(xué)會總結(jié)：一是要總結(jié)考試成績，通過總結(jié)學(xué)會正確地看待分?jǐn)?shù)。只有正確看待分?jǐn)?shù)，才不會被分?jǐn)?shù)蒙住你的雙眼，而專注于學(xué)習(xí)的過程，專注于蘊藏在分?jǐn)?shù)背后的秘密。二是要總結(jié)考試得失，從中找出成敗原因，這是考后總結(jié)的中心任務(wù)。
